Los gemelos, Ethan y Cole nacieron cinco semanas antes de salir de cuentas, y tuvieron los mismos problemas que la mayoría de los bebés prematuros. The Learning Center estuvo a su lado desde el principio, prestando educación especial y terapia.


"Fueron mis primeros bebés, no tenía ninguna experiencia sobre cómo cuidar a un bebé y mucho menos a un bebé con necesidades especiales como en el caso de Ethan y Cole. Fue valiosísimo para nosotros que los especialistas de The Learning Center estuvieran a nuestro lado. Tuvea alguien que me enseñara y a alguien a quien preguntar.”
Padre del TLC


The Learning Center ofrece revisiones para evaluar el estado del desarrollo de los niños pequeños de los condados de Teton y Sublette, en edades comprendidas entre los cero y los cinco años, sin que suponga costo alguno para las familias. Las revisiones son esenciales para identificar  y tratar problemas tan pronto como surjan. Es importantísimo que se revise a los niños cuanto antes posible, puesto que CDS of Wyoming recomienda por lo menos una revisión antes de los cinco años, pero es más efectiva si se realiza antes de los 2 años.   

The Learning Center presta servicios de terapia, recursos de educación especial para la comunidad, formación para los maestros, conferenciantes para loas organizaciones comunitarias y colabora con otras organizaciones para ayudar a las familias.

The Learning Center es el único programa con licencia para llevar a cabo estos tests de evaluación del desarrollo, financiado por el estado de Wyoming.

Ninguna familia de Teton o Sublette necesita esperar a que el problema sea evidente antes de saber si hijo se desarrolla a un ritmo normal o bien necesita ayuda en ciertas áreas.

 

Los tests, realizados por terapeutas certificados, profesores de educación especial y logopedas se pueden realizar en cualquier momento, llamando al Departamento de Educación Especial de The Learning Center: al  733-1616. Los tests se pueden hacer en el centro o bien en el entorno familiar del niño, y se llevan a cabo en la lengua materna del niño.

 

Todos los niños matriculados en las clases del The Learning Center pasan la revisión automáticamente a principios de cada curso escolar, y los resultados se entregan directamente a sus padres.

 

En los tests de evaluación del desarrollo se revisa con detalle:

 

  • Capacidad cognitiva
  • Desarrollo socioemotivo
  • Habla
  • Lenguaje
  • Habilidades motoras gruesas  
  • Habilidades motoras simples
  • Visión
  • Oído

  

En el caso de la mayoría de los niños, la revisión proporciona a los padres información útil sobre el desarrollo de sus hijos, aunque la mayoría de las veces no van a necesitar ningún otro servicio.  Pero un 10 por ciento de los niños que se someten a revisión van a necesitar una evaluación más exhaustiva. Si se diagnostica a su hijo con una necesidad especial,  debido a la cual necesite someterse a una terapia en específico, el The Learning Center va a preparar un plan adecuado para la edad del niño, que tratará sus necesidades individuales, sin coste alguno para la familia.

 

 

Davey Hough, Director de Educación Especial de The Learning Center, enfatiza el impacto de reconocer y lidiar con la discapacidad infantil.

 

"Normalmente somos la primera organización en contar a la familia que algo no va bien. Es un momento muy duro y estresante, es una de las peores cosas que un padre puede afrontar. Y aunque sea un camino largo, nosotros lo andamos junto a los padres."

 

 Para los niños menos de dos años, The Learning Center tiene un "Plan de Atención Familiar Individual" (IFSP) que coordina los recursos y enfatiza la implicación de toda la familia en el progreso del niño.

 

Para los niños mayores de tres a cinco años, The Learning Center desarrolla un "Plan de Evaluación Individual’ (IEP) que enfatiza las necesidades del niño para desarrollarse bien en su entorno educativo. 

 

Las sesiones de terapias para los niños que ofrece The Learning Center son gratuitas y no suponen ningún coste par alas familias.

 

Los cuidados y la terapia que presta The Learning Center en Teton y Sublette supone que casi un 60 por ciento de los niños que reciben servicios los dejan de necesitar cuando entran en Kindergarten. Sin embrago, si el niño necesita continuar sus servicios, nuestro personal trabaja con las familias y la escuela de antemano para asegurar que el cambio sea fácil.

 

En otras palabras, el "camino" que describe Hough, puede ser mucho más corto si los niños reciben la ayuda que merecen.

 

 

 

Número de niños que pasaron la revisión en 2004:

 

Condado de Teton:               333

Condado de Sublette:          140

Total:                                     473

 

Número de niños que nos fueron referidos para evalución:

 

Condado de Teton:                           47

Condado de Sublette:                      21

Total:                                                68

 

Número de niños que actualmente reciben servicios continuos:

 

Condado de Teton:              66

Condado de Sublette:          44

Total:                                     110

 

 

Para más información, favor de visitar Los Servicios para el Desarrollo Infantil de Wyoming, la agencia estatal que se dedica a ayudar a los niños de Wyoming.

 



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